根据筑教办发〔2019〕283号“贵阳市教育局办公室关于2019年中小学教师思想政治教育活动第四阶段有关工作安排的通知”，明确工作目标和工作要求，统筹安排，整体落实，现将第四阶段“大评议 找方法” 督导工作作如下小结。

一、认真研读文件，明确工作目标

“四大四找”作为2019年重要的长效工作，现已进行到第四阶段，每个阶段工作内容和工作目标环环相扣又各有侧重，明晰工作内容和工作目标是做好督导工作的前提，为此，我所特组织相关人员对教办发〔2019〕283号“贵阳市教育局办公室关于2019年中小学教师思想政治教育活动第四阶段有关工作安排的通知”进行解读和领会，明确了第四阶段的工作要求，根据具体要求制定了《贵阳市教科所2019年“四大四找”活动督查指导记录表  第四阶段：大评议找典型（9月——12月）》。

二、统筹安排，整体落实

1.统筹安排：所行政办公会上，由所长亲自安排，首先向每位室主任解读文件，再分发“督导纪律表”，提出要求，由各室主任召开室“四大四找”工作会议，传达相关要求，沿用前3个阶段的督导模式，采用个人或集体出行的方式下校督导。

2.整体落实：各督导人员分别从督查指导学校“大评议 找典型”开展情况，发现的工作亮点，发现的问题和不足和提出建议四个方面对学校组织参加“贵阳好教师”评选活动情况、“师德师风评议”开展情况、“四大四找”总结工作情况等方面进行督导，目前，督导工作已全线完成。

三、情况反馈

2019年12月，我所全体督导人员共走访中小学（幼儿园）44所，每所学校走访次数不少于1次，对学校“大评议 找方法”活动的开展进行督查与指导，现将情况反馈如下。

1.开展情况：截止到12月份，各校均已完成在教师中开展师德师风评议工作，部分学校还将评议工作与党风廉政建设工作相结合，加强教师思想政治教育。

2.结果运用：各学校拟将师德师风评议结果纳入学校绩效目标和年度考核内容，考核工作还正在进行中。

3.总结工作：贵阳二中、贵阳六中、四十五中、六一幼儿园等学校通过召开总结会、座谈会等形式，认真总结了全年工作，并已提交工作小结到市教育局，少部分学校总结工作还有待完成。

4.亮点：对工作重要性的认识提高，学校班子更加重视，教师学习更加认真，落实力度更强，开展效果更好。

5.不足：个别学校工作流于形式，对于结果没有进行有效、有力的转化。

• 建议

工作虽已告一段落，但是教师思想教育应该持续不断，建议通过制度的建立，人员的配备，真正形成学校管理常规，以长期不懈的源源不断的正能量的输入助力教育教学工作。    

贵阳市教育科学研究所

2019年12月