贵阳市“希望的田野”乡村骨干教师进阶式培养第三阶段小学语文学科课例展示暨专题讲座活动举行
发布日期：2021-12-17 11:03:05
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12月15日，由贵阳市教育科学研究所主办的贵阳市“希望的田野”乡村骨干教师进阶式培养第三阶段小学语文学科课例展示暨专题讲座教研活动，在开阳县双流镇中心学校举行。
贵阳市教科所、开阳县教培中心教研员，开阳县各乡镇中心校和村小的老师共计50余人参加活动。本活动分为课例展示、课例点评、专题讲座等环节。
课例展示环节，开阳县教培训中心副主任支文香、开阳县龙岗镇中心小学杨烃、开阳县紫兴街道东湖小学杨雪兰，分别带来了二年级《坐井观天》、《我要的是葫芦》和三年级《金色的草地》三节精彩的识字写字课例。 随后，贵阳市教科所小学语文教研员王缤阳对课例展示进行点评。她说，观课中，教师做到全情投入，角色互换的同时，也要思考通过聆听别人的课，自己感触最深的是什么；思考自己可以改变的是什么；自己的课堂做到了什么样的程度，下一步怎样提升。王缤阳还从学生学习、教师教学指导、教材使用的有效性三个角度对三堂课进行细致的点评，并希望老师们转变课程理念，关注学生的学，及时给予学生专业而细腻的回应，注重培养学生语感中心和积累能力，同时，也要不断地提高自己对教材的使用和语言表达能力。 当天，开阳县教育科学培训中心小学语文教研员何艳萍还带来了《统编小语教科书中的识字教学》专题讲座，从课标要求、教材编排特点、教学建议几方面对小学语文中的识字写字教学进行分析，以低年级集中识字单元为例，引导教师如何从课文、课后习题、语文园地中重整单元识字写字教学重点，根据年段要求，确定精准的教学目标，设计有效的语言实践活动，让识字写字教学真实发生。 据介绍，该活动是全力推动实施以提升我市小学教育质量为目标的“强基”计划，打好我市基础教育特别是农村教育的基础，同时也是实施跨学段教研融合，增强学段教育衔接力的有效举措之一，探索解决当前我市部分边远、农村教师接受教研培训的时空瓶颈问题，为贵阳教育高质量发展打下了坚实基础。
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