当天，由贵阳市教育科学研究所副所长宋薇、陈健及贵阳市对口帮扶罗甸的部分学校校长组成的专家组，分别到罗甸县边阳第二中学、罗甸县第一小学、罗甸县第四小学、罗甸县边阳第一小学开展教学视导工作和公办强校指导工作。

在小学教学视导和公办强校指导工作中，陈健一行对照《贵州省义务教育公办强校项目学校建设培育指南（暂行）》，根据办学方向、学校与管理、课程与教学、教师发展、学生发展、办学条件保障、社会效益七个方面的内容对罗甸一小、罗甸四小、边阳一小的教育教学工作“把脉问诊”，以专业的视角，求实的精神，进行全面的检查和指导，肯定成绩的同时也提出了很多务实的建议。

陈健指出，各小学学校要统筹做好教师培养、课堂教学、校本教研、职业规划等工作；校级领导要深入了解学校实情、教师情况、班级管理情况和在校学生情况，全面掌握学校办学整体情况，精准把脉，对症下药，尽力满足教师所需，为教师专业成长“排忧解难”；在校本教研方面，聚焦教育教学中的痛点和难点，立足本校实际，本着以促进教师专业成长为目的，充分挖掘教育资源，发挥教师的集体智慧，开展个性化教研活动，常规教研与特色教研共同发展，在校本教研中彰显办学特色。同时，要认真落实教育教学常规，促进学校规范教育教学行为，推动罗甸县基础教育高质量发展。

来到边阳二中，宋薇一行实地查看了公办强校资料、访谈、随堂听课，全面了解学校办学情况，并对学校公办强校迎检资料的准备提出建议。

▲宋薇一行在罗甸县边阳第二中学随堂听课

宋薇表示，“公办强校”是推动义务阶段学校高质量发展的重要抓手，在建设“强”校的过程中，要挖掘校园人文历史，增强学校的文化底蕴，提升师生对学校的归属感；要深入研究校情、师情、生情，制定“一校一品”“一校一特色”的强校发展规划，打造学校品牌特色，深知学校强在哪、怎么强；同时要认真研读《贵州省义务教育公办强校项目学校建设培育指南（暂行）》，对标对表，分解任务，实现学校管理规范有效，课程教学高效提质；全校统一，齐心协力为“公办强校”贡献力量，推动区域教育高质量发展迈上新台阶。她强调，要开齐开足国家课程，建设“接地气”的地方课程和“有朝气”的校本课程，有效落实“五育并举”，促进学生德智体美劳全面发展；要打造“有人、有料、有趣、有变”的“四有”课堂，要提升教师的“文本解读能力”“课堂灵动能力”“教学沉稳能力”，并以校本研修为基，为教师搭建专业成长平台，以高质量课堂为魂，促进学校办学水平的提升。

罗甸县教育局相关负责人表示，当前，全县义务教育阶段学校教师专业成长与教学需求还存在一定差距，下一步，全县各级中小学将根据专家组指导意见，对标对表，查摆问题，通过两地教育交流协作平台，“补短板、强弱项”，全面提升罗甸义务教育办学水平。