5月17日，贵阳市“新课标，新课堂”小学英语系列专题研讨活动在贵阳清镇培文学校举行，清镇市共160余名小学英语教师参与活动。

本次活动由贵阳市教育科学研究所和清镇市教育科学研究培训中心主办，贵阳清镇培文学校承办。活动旨在指导全市小学英语教师切实落实新课程核心素养理念，立足于主题大观念和语言大观念进行单元整体教学，体现学科育人价值，切实提升教育教学成效。

此次活动包含课例现场展示、授课教师说课分享及专家讲座引领等内容。

活动开始，贵阳清镇培文学校小学部秦燕校长和清镇市教育研究培训中心小学教研室汪洋主任对参与活动的英语老师们提出期望，希望老师们在此次研讨活动中能有所感、有所想、有所思，能在自己的教学中有所为。

接着，来自清镇市犁倭小学的陈茂梅老师和贵阳市实验小学的张艳老师分别进行了课例展示。陈老师围绕单元主题“Enjoy different seasons”，带着学生们感受四季的不同和四季的美。张老师围绕“Trip”的话题，结合学生生活实际，从“who、what、where、when、how”等方面鼓励学生谈论自己的旅行。两位老师在教学设计中考虑到学生的兴趣所在和年龄特征，以手账的形式，通过不同的任务设置，让学生在愉快的氛围中学习。

随后，围绕“课标引领、方法指导、思考反思”等内容，两位老师分别就自己的课例展示，立足于单元整体教学，从学科核心素养、单元主题、单元整合、“教-学-评”一致及板书设计等方面进行了的说课。说课内容既有单元整体的分析，又有单课设计的理念，在教学设计的各个方面给予参与活动老师们很好的示范。

贵阳市教育科学研究所教研员孙媛老师以一个暖场活动——“半分钟内不同方法记单词”，让参与活动的老师们在放松的状态下领悟了“整体大于部分之和”的教育观，初步感受到单元整体教学的由来和理论根基。接着，孙媛老师从整体外语教学的教育观、整体外语教学理念方面促进老师们思考教学中的整体内容观、整体学习观和整体教学观等内容，通过一个单元课例设计的详尽阐述，让老师们深刻地感受到单元整体教学中“语篇一致、语境衔接、语言综合”的重要性；老师们在单课整体设计中要关注语境的完整性、语言的完整性、技思的完整性以及任务的完整性。孙老师的讲座，从理念的引领到教学理论再到教学实际，帮助老师们理清了很多关于单元教学的困惑，也打开了整体教学的设计思路，拓宽了教学视野。

最后，清镇市小学英语教研员邹洁老师为本次主题教研进行总结。她说，本次研讨活动内容丰富，实而不华，有广度、深度，老师们在精彩展示课中学习了单元整体教学，从而坚定了更新教学理念、坚持单元整体教学的决心。

本次主题教研活动以新课标为引领，立足整体教学设计，寻找优化课堂的途径，为清镇市小学英语老师搭建了良好的学习交流平台，相信老师们在教学中能学以致用，带来更高效的课堂，助力清镇教育高质量发展。