9月4日至9月8日，贵阳市教育科学研究所在杭州举办了“学前教研指导责任区教研指导者能力提升培训”，来自贵阳市10个区（市、县）的学前教研员、游戏研修小组的管理者和实践教师共60人参加学习。

本次培训由浙江师范大学儿童发展与教育学院和浙江省教师培训中心承办，旨在充分发挥外部学术支持作用，着力解决关键问题，提升贵阳市学前教研指导者专业能力。

主办方和承办方高度重视此次培训，前期对培训课程作了精心设计。一是内容丰富，既有关于游戏研究的区域教研机制的构建与教研员的课程领导力培养路径，又有以游戏为基本活动的幼儿园课程设计和园本教研支持，还有游戏案例的观察与分析解读；二是培训形式多样，注重理论与实践相结合，既有教研部门和高校专家的学术讲座，又有实操性强的案例研讨和幼儿园的实地参观及经验分享；三是培训者团队和参观园所的精心安排，集结了浙江省学前教育优秀的教研管理者和名园长，呈现了杭州幼儿园游戏实践的不同样态。

贵阳市教科所学前室副主任王艳和学前教研员王芳芳全程参加学习。其中，王芳芳老师主持开班仪式并介绍课程安排，王艳副主任作开班仪式和结业典礼讲话。

王艳副主任在开班时强调了学习纪律，明确了反思性学习的具体要求；在结业时肯定了学员的学习态度，分析了贵阳与杭州两地在游戏实践中的差距，提出了依托以游戏为基本活动的教育改革、整体提升幼儿园教师专业素养、支持园本化游戏实践探索、增强研究成果意识、搭建学习交流平台等点意见。

浙江师范大学儿童发展与教育学院邹群霞院长参加了开班仪式和结业典礼，她在讲话中不仅表达了对贵阳幼儿教育近年来改革实践探索的鼓励和肯定，也表达了持续加强两地合作，支持贵阳学前教育发展的美好意愿。

本次培训学习对贵阳市深入推进以游戏为基本活动的改革实践有着非常重要的影响。参训学员纷纷表示，徐则民老师关于自主游戏的上海实践经验分享、沈颖洁和傅蓉萍老师关于西湖区幼教改革的成果介绍、李娟博士关于游戏观察与支持案例分析、戴艺老师关于安吉游戏分享活动的深度解析，以及杭州城厢幼儿园和蓝天实验幼儿园不同的游戏实践样态，让大家知道贵阳与其他城市在幼儿园教育改革实践中有着共同的追求和相似的研究路径，看到了自身的优势和差距，更明确了下一步工作的重点和思路。复盘走过的改革实践之路，回归问题的本质，仍需从根本原因上着力，发挥四级教研的作用，有计划地持续改变儿童观、课程观和学习观，创设丰富适宜的游戏环境，加强对儿童年龄特点和认知发展规律的学习，持续的观察、用心的倾听……发现、回应和支持幼儿在游戏和生活中有意义的学习，贵阳老师们还需打牢基础，重新出发！

​负笈游学　博采众长。参训老师们带着近年来游戏实践的思考、问题而来，带着书本中的不解困惑而来，与浙江幼教专家的对话和杭州名园的近距离接触，能博众家之长，借他山之石以攻玉，增强了我市幼儿园以游戏为基本活动教育改革的信心。