为了进一步提升贵阳市美育与体育学科教师的课题研究能力，促进教学成果的有效转化，贵阳市教育科学研究所美育与体育研究室于4月9日在贵阳市雅礼高级中学（贵阳市第九中学）举行了2024年贵阳市美育与体育学科教师课题研究能力及教学成果转化专项培训会。

贵阳学院教授余文武、市教科所美育与体育研究室主任徐嘉、贵阳市雅礼中学（贵阳市第九中学）校长王基韬，市教科所体育教研员李琼、美术教研员李莎、贵阳市体育学科基地负责人熊仕华出席开幕式，各区（市、县）义务教育阶段、省市直属高中音体美学科骨干教师近千人参会。会议由市教科所体育教研员李琼主持。

此次会议旨在提升美育与体育教师的课题研究意识和能力，掌握科学的研究方法及探索教学成果转化的有效途径，提升教学质量，使美育与体育教学工作达到教中学、教中思、教中研的长效良性发展的目的。

徐嘉主任在培训前发表了讲话。她强调，对于美育与体育学科，教师都有着经验丰富的实践能力，但是往往忽视在教育教学中的创新发现与理论探究。希望通过此次培训能够推进美育与体育学科教师，在教育教学成果转化方面有更多的发展。

随后，贵阳学院余文武教授做了题为《基于成果导向的教学成果培育方法与文本经验》的讲座。讲座从认识论、方法论、实践论、悖论四大哲学理论，四个问题由浅入深地向大家讲解教学成果的内涵，掌握有效的培育方法，促进课题研究及教学研究能力的提升。

余教授强调，教学成果的培育不仅是一个理论问题，更是一个实践问题。教师们需要从实际出发，结合教学实践，不断探索和总结，形成具有自己特色的教学成果。

他以《贵州省基础教育教学成果申报表》的填报方式为例，结合大量的具体案例给大家作了细致的讲解与示范，让在座参会人员直观、精准、有效地收获了申报书的撰写方法和思维模式建构方式，拓宽了老师们对教育教学工作的研究思路，让参会老师们获益匪浅。

通过本次培训，教师们普遍反映收获颇丰，不仅对教学成果的培育有了更加深入的认识，也掌握了一些实用的教学研究方法和技巧。同时，通过互动交流，教师们之间的合作意识和团队精神得到了进一步加强，为今后的教学研究工作打下了坚实的基础。

贵阳市教育科学研究所美育与体育研究室将继续关注教师课题研究能力和教学成果转化的提升，定期组织类似的培训活动，为贵阳市美育与体育学科教师的专业发展搭建良好的平台。同时，也希望广大教师能够珍惜机会，不断学习、不断进步，为培养更多德智体美劳全面发展的学生贡献自己的力量。